【编者按】湖州市总工会6月8日在公众号“湖州工会”专题报道我校年代好老师：60年代张建庆老师、70年代王学文老师、80年代王永佳老师、90年代毕祯老师。
01张建庆 60年代老师
教育理念：教育即生长。
工作特色：在37年的教育生涯和教学实践中，形成了“生活”“生成”“生动”的思政课育人特色，在省内外学科同行中有较大影响。
教学成果：先后荣获湖州市教学明星、全国思想品德·思想政治优秀教师、浙江省五一劳动奖章、湖州市劳动模范、浙江省特级教师等荣誉称号，领衔组建“湖州市大中小学思政教学一体化名师工作室”，受聘担任浙江省大中小学思政课一体化建设专业指导委员会委员，兼任浙派名师（高中思想政治）理论指导教师。
学生评语：被学生称为“温暖的师者”和“青春世界的同行者”。
02 王学文 70年代老师
教育理念：以生为本，立德树人，启智润心，因材施教。
工作特色：坚守教育初心，坚持知识传授和品格塑造并重。
教学成果：主持省思政示范课程、省一流和省精品开放课程4门；获省教学案例一、二等奖各1项；主持各类项目20余项，发表核心期刊论文10余篇；指导学生获省级及以上奖项20余项；连续13年教学考核优秀；获评校教学名师、思政名师，获省“三育人”先进个人。
学生评语：王老师教学严谨细致、授课生动透彻，平易近人，真心关爱学生成长，是良师益友、学生心目中可亲可爱的好老师。
03 王永佳 80年代老师
教育理念：优化人才培养模式、注重培育学生创新能力。
工作特色：立德树人，坚守育人本心；学高为范，传递科研之火。
教学成果：指导的研究生获得辽宁省优秀硕士学位论文，物理学专业入选浙江省一流专业，物理系获得2022年度教学管理先进集体，物理与科教教研室入选优秀基层教学组织；入选浙江省高校领军人才，获得“湖州市十大杰出青年”称号。
学生评语：课堂氛围比较轻松，总是不停地启发和引导我们，激发起我们向物理深处探索的极大热情。
04 毕祯 90年代老师
教育理念：以智启智，科研领航，培养具思辨力的人工智能人才。
工作特色：将前沿科研深度融入课堂，推行“产学研赛”一体化模式，通过大模型实战与学科竞赛，激发学生的创新潜能与实践能力。
教学成果：主导校级《自然语言处理》课程建设。指导学生获2025年RAICOM机器人开发者大赛全国总决赛一等奖及“华为杯”数学建模二等奖。个人曾获浙大优秀毕业生、省科协青年人才托举项目入选者。在NeurIPS、ICLR等顶会发表论文20余篇，以优秀的科研素养为学生树立学术标杆。
学生评语：毕老师授课充满前沿感，能把复杂的算法讲得通俗易懂；他不仅是学术上的引路人，更是我们的良师益友，具有人格魅力。
